Clinimétrie, psychométrie, validation d’indicateurs

Publié le 6 septembre 2007, mise à jour le 6 décembre 2007
par Nicolas SAVY

Clinimétrie, psychométrie, validation d’indicateurs

Enseignants responsables : Catherine Arnaud

Cours : 7 h

Objectif(s) de l’enseignement : Introduire aux étudiants les principes de validation d’échelles et de scores utiliés en clinique et en santé mentale

Prérequis : Statistiques de base Connaissance des analyses descriptives multidimensionnelles

Description de l’enseignement : Introduction des méthodes employées : construction et sélection des items ; évaluation de la reproductibilité, de la consistence interne, de la validité, sensibilité au changement ; généralisabilité. Analyse critique de plusieurs articles consacrés à la validation d’échelles (qualité de vie, score de santé mentale, mesure de l’incapacité) Revue critique des échelles et de la méthodologie de validation.

Savoirs et savoir-faire que l’étudiant doit posséder à l’issue de l’enseignement : Connaître les différentes étapes de validation d’une échelle de mesure d’une dimension clinique ou psychosociale Etre capable de choisir pour un projet de recherche une échelle adaptée et les critères de validation exigés

Bibliographie : Streiner et Norman. Health Measurement Scale. Oxford. 1995 Falissard B. Mesurer la subjectivité en santé Perspective méthodologique et statistique. Masson Ed ; 2001

Méthode d’évaluation : Analyse critique d’article.


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